אם אתם מחפשים אפליקציה ללימוד האלף-בית לילדים, זו האפליקציה. ABC ילדים - מעקב ופוניקה זוהי אחת הדרכים הפשוטות ביותר: היא חינמית ב-Google Play ועובדת על שני דברים שבאים לפני הקריאה - מעקב אחר האות בעזרת האצבע על המסך, וזיהוי חזותי של אותיות גדולות וקטנות. אזהרה כנה כבר מההתחלה: האפליקציה באנגלית, וקטע הפונטיקה מלמד את צלילי האותיות. באנגלית. המעקב והזיהוי של צורות שימושיים באותה מידה עבור אלו הלומדים לקרוא ולכתוב בפורטוגזית; הצלילים אינם.
ABC ילדים - מעקב ופוניקה
דְמוּי אָדָםיתרונות האפליקציה
נבדק באמצעות אצבע על המסך
הילד משרטט את האות בעזרת האצבע, תוך שימוש באותה תנועה בה ישתמש בהמשך עם העיפרון. זהו סוג של חזרה שהופכת למעייפה על נייר, אך המסך מקל על כך מכיוון שהילד יכול לעשות זאת שוב כמה פעמים שהוא רוצה מבלי למחוק דבר.
אותיות גדולות וקטנות זו לצד זו
חלק גדול מהבלבול באוריינות טמון שם: הילד מכיר את האות "א" אך נתקע על האות "א". האפליקציה מתייחסת לשתי הצורות כאל אותו זוג, מה שעוזר לגשר על הפער הזה לפני שהמורה שואל על כך.
מיועד לשלב הגן.
הניווט מתבצע באמצעות תמונה וקול, ללא תפריט כתוב לקריאה. ילד שעדיין לא יודע לקרוא יכול לנוע בין פעילויות באופן עצמאי, מה שלא אומר שעליו להשתמש בו ללא מבוגר בקרבת מקום.
פעילויות מגוונות
בנוסף למעקב, ישנם משחקים הכוללים התאמת אותיות וזיהוי האות המבוקשת. זה שובר את המונוטוניות של ציור האלף-בית לפי הסדר.
הורדה חינמית
האפליקציה ניתנת להורדה בחינם. ברשימה של גוגל פליי, היא מופיעה ללא האזהרות "מכיל פרסומות" ו"רכישות בתוך האפליקציה" המלוות אפליקציות דומות רבות לילדים - אך יש לבדוק את הרשימה ביום התקנתה, מכיוון שתווית זו משתנה עם עדכונים.
מה שהוא לא עושה
זה לא מלמד צלילים בפורטוגזית. באפליקציה, כל אות מגיעה עם הצליל האנגלי שלה. אם הילד לומד לקרוא ולכתוב בפורטוגזית, השתמשו ב-ABC Kids לצורת האות ולעקיבה, ותנו למישהו בבית לטפל בצליל - אמירת האות בקול רם יחד עם הילד תוך כדי עקיבה.
אי אפשר ללמד מישהו לקרוא ולכתוב בעצמו. זיהוי 26 האותיות הוא הצעד הראשון; חיבור הברות וקריאת מילים הן משימה נוספת, המתרחשת כאשר מבוגר קורא יחד. התייחסו לאפליקציה כאל מחברת תרגול כתב יד הנוכחית שלכם, ולא כמורה מחליף.
האות Ç ואותיות מוטעמות הושמטו. הם אינם חלק מהאלף-בית האנגלי, שהוא מה שהאפליקציה משתמשת בו. חלק זה של הפורטוגזית יצטרך להיות מוצג לילד מחוץ לאפליקציה.
שאלות נפוצות
ברישום החנות לא כתוב את זה, ואני מעדיף לא לנחש. הבדיקה אורכת חצי דקה: מתקינים אותו עם Wi-Fi, מפעילים מצב טיסה ופותחים את האפליקציה. אם הפעילויות נטענות כך, הוא מתאים לנסיעות ברכב ולחדרי המתנה.
לא. האותיות והצלילים הם באנגלית. מה שאפשר להשתמש בו כדי להבין את האוריינות בפורטוגזית הוא צורת האותיות, הקווים וההבדל בין אותיות גדולות לאותיות קטנות, כי זה אותו דבר בשתי השפות. אתם מתקנים את ההגייה של כל אות יחד עם הילד.
הוא מיועד לשלב הגן, כאשר הילד עדיין מזהה אותיות אחת אחת. אלו שכבר קוראים מילים ומשפטים שלמים ימצאו את הפעילויות קלות מדי ויאבדו עניין במהירות.
דף האפליקציה ב-Google Play אינו מציג את האזהרות "מכיל פרסומות" או "רכישות בתוך האפליקציה". מכיוון שתוויות אלו יכולות להשתנות עם כל עדכון, מומלץ לבדוק את רשימת האפליקציה לפני ההתקנה. כמו כן, מומלץ להעניק את ההרשאות שהאפליקציה מבקשת במכשיר שלך, הרגל שחל על כל התקנה, לא רק על זו.
כיצד לבחור בין האפשרויות
- מודל חיוב. בדקו אם זה בחינם עם פרסומות, תשלום לפי צפייה או מבוסס מנוי - ומה טווח המחירים לרכישות בתוך האפליקציה.
- עודכן ונתמך לאחרונה. אפליקציה ללא עדכון עדכני נוטה להיכשל עם גרסת המערכת הבאה.
- זה עובד במצב לא מקוון. אם המשימה היא מקומית, דרישת חיבור פירושה שהנתונים שלך נשלחים לשרת.
- מה האפליקציה עושה בפועל. השוו את התיאור בדף החנות עם ביקורות אחרונות. ההבדל בין השניים מגלה לעתים קרובות מה הפרסומת משמיטה.
מה שהאפליקציות האלה לא עושות
זה החלק שכמעט אף רשימה לא מזכיר, וזה בדיוק מה שמפריד בין ציפייה לתוצאה.
- הם לא יכולים לעשות את מה שהחומרה של המכשיר לא מאפשרת. תכונה ללא חיישן תואם לא קיימת בתוכנה.
- הגרסה החינמית מגבילה לעתים קרובות את הייצוא, מיישמת סימן מים או מגבילה את מספר השימושים ביום.
- דירוג גבוה בחנות אינו מבטיח איכות: כדאי לקרוא ביקורות שליליות אחרונות.
- אפליקציה שמבטיחה תוצאות בלתי אפשריות קיימת בדרך כלל רק כדי להציג פרסום.
איך להשתמש בזה בפועל
- בדוק מה האפליקציה מבקשת במהלך ההתקנה. השווה את ההרשאות למה שהוא עושה בפועל. זהו מבחן האמינות המהיר ביותר.
- בדקו את הצריכה שלכם לאחר שבוע. בהגדרות, הצג את צריכת הסוללה והנתונים לפי אפליקציה והגבל את כל האפליקציות בעלות צריכת חשמל גבוהה.
- תבדוק אם זה עובד במצב לא מקוון. אם המשימה מקומית אך עדיין דורשת חיבור, הנתונים שלך נשלחים לשרת.
- התאם את ההתראות ביום הראשון. השארת כל דבר מחובר לחשמל היא הסיבה הנפוצה ביותר להסרת התקנה בשבוע הראשון.
מה משתבש הכי הרבה פעמים?
- התעלם מהעובדה שהגרסה החינמית מגבילה את היצוא או מיישמת סימן מים.
- התקנת מספר יישומים שעושים את אותו הדבר, כולם פועלים ברקע.
- בחירה על סמך דירוג ממוצע מבלי לקרוא ביקורות שליליות אחרונות.
- מתן גישה לאנשי קשר, הודעות או נגישות ללא סיבה ברורה.
לפני ההתקנה: מה שכבר נמצא במכשיר
כדאי לפתוח את החיפוש בהגדרות הטלפון לפני ההתקנה: לאנדרואיד ולאייפון כבר יש כמה פונקציות מובנות, והאפליקציה המקורית בדרך כלל צורכת פחות סוללה ואינה מבקשת הרשאות מעבר לנדרש.
שם האות וצליל האות: הבלבול שמעכב את הקריאה.
רוב אפליקציות האלפבית מלמדות את שֵׁם של האותיות: "b", "c", "f". קריאה דורשת משהו אחר: ה קוֹל שהאות מייצגת בתוך המילה. זו הסיבה שילד יכול לדקלם את כל האלף-בית ועדיין להיתקע על ההברה הראשונה.
אבן הנגף מופיעה כשמרכיבים אותה. אלו שלמדו רק את השם מנסים להרכיב את המילה "בולה" (כדור) כ-"בֶּה-אֶלֶה-א" ומגיעים לצליל שאינו קיים. אלו שלמדו את הצליל מגיעים ל-/ב/ + /א/ ומרכיבים את המילה "בו" ללא מאמץ נוסף.
בפועל, כדאי לבדוק אם האפליקציה עושה שלושה דברים בעת הצגת אות:
- אמור את השם וגם את הצליל הבודד.
- תן דוגמאות למילים שמתחילות בצליל הזה.
- הוא מציג את האותיות הגדולות והקטנות זו לצד זו מכיוון שמדובר בעיצובים שונים של אותו הדבר.
נקודה מבלבלת נוספת: בפורטוגזית, 26 אותיות מייצגות יותר מ-30 צלילים. ל-OC יש את הצליל /k/ ב-"casa" (בית) ו-/s/ ב-"cebola" (בצל). OX משתנה ב-"táxi" (מונית), "xícara" (כוס), "exame" (בחינה) ו-"texto" (טקסט). דיגרפים כמו CH, LH, NH, RR ו-SS הם שתי אותיות לאותו צליל. אף אפליקציה לא פותרת את זה בשלב האלפבית, וגם לא צריכה: זה תוכן לשימוש מאוחר יותר.
מה בא לפני האלף-בית?
יש שלב שלפני למידת המילה הכתובה, והוא שלב שמיעתי. זה נקרא מודעות פונולוגית: הבנה שדיבור מורכב מחלקים שניתן להפריד ולהשוות. הוא מתפתח באמצעות שיחה ומשחק, ללא נייר או מסכים.
אלו הן מיומנויות משורשרות, פחות או יותר בסדר הזה:
- חֲרִיזָה: להבין ש"פאטו" ו"גאטו" מסתיימים באותו אופן.
- אֲלִיטֵרָצִיָה: להבין ש"כדור", "בובה" ו"מגף" כולם מתחילים באותו אופן.
- הֲבָרָה: מחאו כפיים על כל חתיכת "קה-ואה-לו".
- פונמה: מבין ש-"faca" (סכין) מתחיל ב- /f/ ושינוי הצליל הזה משנה את המילה ל-"vaca" (פרה).
האחרון הוא הקשה ביותר וזה שמרמז בצורה הברורה ביותר על קלות קריאה. אפליקציות מועטות לעזרה בנושא הזה, משום שהן תלויות בתגובות בעל פה ובמתקן אותן. שירים, חרוזים, משחקי לשון ומשחקים כמו "באיזו מילה מתחילה..." עושים את העבודה הקשה.
כמה זמן מסך מתאים לכל גיל?
האיגוד הברזילאי לרפואת ילדים וארגון הבריאות העולמי מסכימים על המלצות שכדאי להכיר לפני התקנת כל דבר:
- לפני גיל שנתיים: הימנעו ממסכים, כולל כאלה חינוכיים.
- בין גיל שנתיים ל-5 שנים: לכל היותר כשעה ביום, תמיד עם מבוגר בקרבת מקום.
- בין גיל 6 ל-10: משהו בסביבות שעה עד שעתיים ביום.
- אין מסכים בזמן הארוחות. ואפילו לא בשעה שלפני השינה.
במסגרת תקציב זה, מפגשים קצרים מניבים תוצאות רבות יותר. עשר דקות ביום, כל יום, מייצרות זיכרון טוב יותר מאשר שעה רצופה בשבת - המרווח בין חשיפות הוא חלק מתהליך הלמידה, לא בזבוז שלו.
כדאי גם להשתמש בילד כמדד. אם הוא מוריד את השלב בעצמו כשהשלב מסתיים, הקצב טוב. אם כל סוף הופך להתקף זעם, האפליקציה כנראה משתמשת בתגמולים משתנים כדי לשמור על תשומת הלב, וזה לא תוכן חינוכי.
רכישות ופרסומות באפליקציות לילדים
לחנויות אפליקציות יש כללים ספציפיים בנוגע לתוכן המכוון לילדים, עם מגבלות על פרסום ואיסוף נתונים. זה לא מונע הופעת פרסומות, וגם לא מונע רכישות בתוך האפליקציה. שלוש הגדרות סוגרות את רוב הפרצות:
- דרוש אימות עבור כל רכישה. בחנות האפליקציות, בחרו באפשרות שדורשת סיסמה או אימות ביומטרי עבור כל רכישה, ולא באפשרות ששומרת את המידע למשך 15 או 30 דקות.
- אל תשמור את הכרטיס. או להשתמש בחשבון שבו הילד משתמש, או להשתמש בחשבון נפרד רק בשבילו.
- חתוך את הרשת. אפליקציית אלפבית שעובדת במצב לא מקוון מציגה פחות פרסומות באופן משמעותי במצב טיסה. שווה לנסות: אם התוכן ממשיך לעבוד גם בלי אינטרנט, זוהי הדרך הפשוטה ביותר להשתמש בה.
כדאי גם להפריד את הסביבה. אנדרואיד מאפשרת לך ליצור פרופיל בפיקוח ולשלוט על מה שהילד ניגש אליו; באייפון יש מגבלות זמן שימוש לכל אפליקציה וחסימת רכישות. מסירת מכשיר של מבוגר ללא אף אחת מהמגבלות הללו היא המקור לרוב החיובים הבלתי צפויים.
סימנים לכך שהאפליקציה באמת מלמדת.
מספר אינדיקטורים מבדילים חומר חינוכי ממשחקים בנושא בית ספר:
- לטעויות יש השלכות מועילות. כאשר הילד טועה, האפליקציה חוזרת על ההוראה וחוזרת לפריט מאוחר יותר, במקום רק להשמיע צליל עצוב ולהמשיך הלאה.
- אודיו בפורטוגזית ברזילאית, מוקלט בצורה ברורה. הגייה ממדינה אחרת מבלבלת בעת קישור בין צליל לאות.
- התקדמות נראית לעין. האותיות מופיעות לפי סדר שימושיות, לא בסדר אלפביתי מדויק - תנועות ועיצורים עם צלילים יציבים תחילה.
- תגמול הקשור למשימה, ...ולא טיימר שמתגמל רק את אלה שמשאירים אותו פתוח הכי הרבה זמן.
- אין צ'אט, אין פרופיל ציבורי, אין קישור חיצוני. אפליקציית אלפבית לא צריכה מדיה חברתית.
איך לקחת את מה שלמדת מחוץ למסך.
תוכן הופך לקריא רק כשהוא מופיע שוב בעולם. שלושה הרגלים זולים מגשרים על הפער הזה:
- חיפוש אחר אותיות בחיי היומיום. שלט רחוב, תווית אריזה, מספר אוטובוס. האות הנלמדת בבוקר מופיעה אחר הצהריים בהקשר של החיים האמיתיים.
- כתיבה ביד. רישום עם האצבע בחול, על זכוכית מעורפלת או עם גיר עבה מפעיל זיכרון מוטורי שנגיעה במסך אינה מופעלת באותו אופן.
- קראו בקול רם יחד, הצבעה על המילים תוך כדי קריאה. זה מלמד משהו שאף משחק לא מלמד: שהטקסט עובר משמאל לימין, מלמעלה למטה, ושהסימנים האלה תואמים את מה שנאמר.
אזהרה אחרונה: קצב הלמידה משתנה מאוד ואינו תחרות. אם ילד מפגין קושי מתמשך בתפיסת צלילים, מערבב אותיות הרבה מעבר לגיל הצפוי, או כבר נמצא בתהליך האוריינות בבית הספר ללא התקדמות, השיחה צריכה להיות עם בית הספר, ובמידת הצורך, עם קלינאי תקשורת. אף אפליקציה לא מאבחנת דבר.
